文化文学

• 2014-09-09 09:45:10 >> 从《洛丽塔》解读二次世界大战之后美国后现代主义文化

  一、后现代主义文化 第二次世界大战之后，西方社会出现了一股具有广泛影响的世界性文化思潮即后现代主义。罗文东在其文章《当代西方后现代主义文化辨析》中指出，后现代主义文化的一个显著特点即高雅文化和通俗文化的界限正在消失。文化走向大众化、商品化。...

• 2014-09-09 09:41:14 >> 在全球化时代阿富汗流散移民的美国文化认同探析

  在当今全球化时代，流散现象是文化研究学者和比较文学学者研究的一个热门课题。流散(diaspora) 一词源自希腊文中的diaspEirein， 最初是用来描述公元前八到六世纪由于古巴比伦和古罗马帝国入侵巴勒斯坦而造成的犹太人流离失所的生存状态。［1］20世纪以来，...

• 2014-09-09 09:41:00 >> 基于儒家文化的英美国家文学作品选文教学中英语文化渗透

  我们都知道中国有五千年文化发展历程，儒家文化为在我国根深蒂固，英语文化由古希腊罗马文化和基督教思想体系组成。新课改中提出注重继承优秀文化遗产，尊重和理解文化多样性，注意观察语言文学和中外文化差异的教学总目标，而英美国家文学教学有利于该目标...

• 2014-09-09 09:38:18 >> 美国创业型大学清教徒大学文化体系中的清教徒文化影响初探

  美国创业型大学清教徒文化大学文化体系美国创业型大学在政校企协同创新过程中发挥了重要作用。创业型大学将自身创造的知识用于发展高科技，催生新产业，标志着现代大学一种新的发展范式。大学的这种新的发展范式首先表现在大学文化体系的重构上。起源于美国的...

• 2014-09-02 10:40:16 >> 企业核心竞争力角下企业文化与员工满意度的研究

  1 研究的背景 企业文化与企业绩效的研究目前还处于起步阶段，为了企业的发展，为了企业能够在当今竞争激烈的环境下适时的生存，保持核心竞争力，必须塑造优良的企业文化。营造优良的企业文化对企业的发展起着至关重要的作用，合适的企业文化可以提高企业的核...

• 2014-09-02 10:39:18 >> 文化导入在高职英语教学中的应用研究

  1 文化的导入手法 1.1 兴趣是最好的老师 美国的心理学家和教育家布鲁纳说：兴趣是最好的老师。因此在教学生英语前要先培养他们学习的兴趣。 英语教学中文化知识背景的导入不仅可以激发学生的学习兴趣，还对提高学生的英语学习能力及跨文化交流能力有着积极的...

• 2014-09-02 10:37:16 >> 浅析大学生职业道德和企业文化实践基地建设的实效性

  一、实践基地建设的目的意义 1.目的：高职院校的人才培养目标是培养具备足够的基础知识、较强的技术应用能力的高端技能型专门人才，要求注重学生职业技能的培养，为企业输送实用型人才。相当一部分大学生的一个错误认识就是只要具备一定的专业技能，就可以成...

• 2014-09-02 10:36:19 >> 针对新时期党的思想文化纯洁性有效机制建设研究

  针对在新的历史时期，党在思想文化纯洁性建设方面所面临的挑战，党必须建立和完善党的思想文化纯洁性建设的有效机制。这是推进党的思想文化纯洁性建设的根本途径。党的纯洁性有效机制建设是一个复杂的系统工程，包括许多方面。诸如党的理论体系建设、党员的...

• 2014-09-02 10:35:21 >> “汉语热”视角下来华留学生管理对策

  汉语热在国际上快速升温，中国顺此趋势，在全世界各国陆续启动了孔子学院计划，到2014年为止，中国在各地建立了上千所孔子学院（包括孔子课堂）。孔子学院把中国带给了世界，让世界认识了中国，也正由于汉语热，吸引了全世界各国的外国留学生来华学习汉语。...

• 2014-09-02 10:34:24 >> 基于校园戏剧精品涌现的校园戏剧的文化育人功能

  说起校园戏剧，并不陌生。读过戏剧史的人都知道，校园戏剧一向被认作是中国话剧艺术诞生的摇篮。1907年，由中国留日学生组成的春柳社在东京演出了《茶花女》，中国话剧由此迈出了探索的第一步。随后，话剧作为一种新型的艺术样式在中国大学兴起，在宣传先进...