6月17日上午，阜阳市关工委常务副主任王春魁、副秘书长潘福田，在颍泉区关工委常务副主任陈国栋、常委陈相明、教育局关工委副主任孙道平、阜阳四中负责人陪同下，到颍泉区调研中小学生科技劳动教育实践基地。
  王春魁主任一行先后到闻集镇大丰收农业种植专业合作社、宁老庄镇星辰养殖专业合作社颍泉区中小学生科技劳动教育实践基地进行调研指导工作。
  王春魁在调研中首先强调建立科技劳动教育实践基地的重要性。当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，切实加强科技劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。建立教育实践基地，可以逐步扭转科技劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的局面；可以逐步克服中小学生劳动机会少、劳动意识缺乏，一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象；可以培养学生热爱劳动人民，增强科技意识、劳动兴趣，磨练学生坚强意志、优良品质，激发学生思想活力、创新理念；可以促进学生身心健康和全面发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦培养合格的建设者和可靠接班人。
  王春魁其次强调科技劳动教育基地教育的主要内容。科技劳动教育基地是组织中小学生学习了解传统农业、现代农业以及未来农业发展趋势，学习农作物种植、生长、收获各个生产环节及除草、治虫、灌溉等管理环节中优良品种、先进技术的引进与应用，并从事力所能及的劳动。坚持实际体验、坚持有机融入、坚持适当适度的原则。要充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。
  王春魁最后提出科技劳动教育的主要目标要求。通过科技劳动教育，增强学生社会感性知识，提高广大中小学生的科技兴趣和劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动 创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、崇尚科学、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。
  颍泉区为加强对中小学生的科技劳动教育，按照上级有关要求，把阜阳市大丰收农业种植专业合作社、宁老庄星辰养殖专业合作社命名为第一批区级科技劳动教育实践基地，2015年12月，这两个基地被市评为市级科技劳动教育实践基地，目前颍泉区是阜阳市唯一拥有市级科技劳动教育实践基地的区（县、市）。颍泉区要求各镇办也要按照就地就近、因校制宜的原则，选择新型农业经营实体（家庭农场、农业专业合作社、农业产业化龙头企业等），每个镇办要建立一至两个基地，取得经验，逐步推开。