4月22日“世界读书日”前夕，以“传唱优秀童谣、争做文明少年”为主题的童谣会在安徽省安庆市迎江区华中路第三小学举办，孩子们声情并茂地吟诵着传统经典或自创童谣，让24字核心价值观随处可见，入脑入心。
  该校除了举办“童谣会”，学校还以核心价值观为主题，陆续推出写童谣、绘童谣、评童谣等系列活动，引导学生在童谣传唱中提升气质形象，争做文明少年，把社会主义核心价值观教育融入教育教学管理，融入学生教育发展全过程：一是要融入学校管理。以社会主义核心价值观为指导，审视反思、优化完善学校的日常管理，开展好标准化示范学校和一日常规评比活动。二是要融入课堂教学。充分发挥课堂教学的主渠道作用，把核心价值观的内涵有机渗透到学科课程教学中，将教育系统自编的核心价值观教材用好用实。三是要融入实践活动。广泛开展“三爱三节”等多种形式的主题实践活动，发挥好实践活动的体验作用，引导学生从课上走到课下，从校内走到校外，从思想认识到亲身体验，从实践体验逐步内化为终身受益的行为习惯和道德自觉。四是要融入校园文化。加强理念文化、环境文化、行为文化的建设，开展丰富多彩的文化活动，营造校园深厚的文化氛围，让核心价值观通过文化活动在学生心灵中扎根。
 （童建方 方迪）
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