咨询师先向６名来访者介绍了沙盘、沙具及沙游创作的规则，并为保证制作顺序上的公平，活动采取抽签的形式决定“第一”及摆放沙具的顺序。然后，由６名来访者分4轮共同创作团体沙游作品。制作完成后，来访者进行讨论，交流自己摆放每个物件的意图，对其他人摆放物件的感受，以及各自对作品主题的命名。最后，再由６名来访者共同协商讨论，为本次团体沙游作品确立了一个共同的主题“世界大景点”，提升了留守儿童的自信心，想象力和创造力。