安徽省安庆市迎江区吴樾社区打造多性能农家书屋
来源:中国爱国教肓网 作者:童建方 刘同平 2015-11-18 13:37
安徽省安庆市迎江区吴樾社区农家书屋自2014年5月向居民开放以来,充分发挥农家书屋作用,惠及广大居民群众的同时,不断创新,提升农家书屋新功能。
一、 吴樾社区农家书屋在发展的同时,不断探索,新开辟了法律知识阅读角、报纸阅读角。社区出资订购了《人民前线》、《中国国防报》、《中国劳动保障报》、《安徽日报》、《安庆日报》等各类报纸、书籍,供居民借阅,帮助居民及时掌握和了解各种时政新闻、市场需求等各类信息,不断提升农家书屋服务能力。
二、将人口学校、留守儿童之家、远程教育、道德讲堂、多能功活动室等文化资源统一整合到一起,实现多室合一,拓展农家书屋的教育培训功能。
三、依托农家书屋现有资源,着力将农家书屋打造成青少年儿童读书学习的第二课堂。暑假、寒假期间给青少年儿童提供了看书、学习、做作业的平台,培育互相学习,共同进步的良好学习氛围。
四、聘请青少年儿童担任书屋兼职管理员,让他们参与到书屋的日常管理,以主人翁姿态,制止不爱惜公共设施等不文明行为行为。提高青少年儿童自身积极性,鼓励更多青少年儿童参与阅读。
五、以农家书屋为基础点,拓展更多户外体验。组织青少年儿童开展室内阅读加室外体验活动,让青少年儿童从书中学到的知识在户外实践中得到提升,打造以“静”带“动”阅读新模式,形成阅读新风尚。
一、 吴樾社区农家书屋在发展的同时,不断探索,新开辟了法律知识阅读角、报纸阅读角。社区出资订购了《人民前线》、《中国国防报》、《中国劳动保障报》、《安徽日报》、《安庆日报》等各类报纸、书籍,供居民借阅,帮助居民及时掌握和了解各种时政新闻、市场需求等各类信息,不断提升农家书屋服务能力。
二、将人口学校、留守儿童之家、远程教育、道德讲堂、多能功活动室等文化资源统一整合到一起,实现多室合一,拓展农家书屋的教育培训功能。
三、依托农家书屋现有资源,着力将农家书屋打造成青少年儿童读书学习的第二课堂。暑假、寒假期间给青少年儿童提供了看书、学习、做作业的平台,培育互相学习,共同进步的良好学习氛围。
四、聘请青少年儿童担任书屋兼职管理员,让他们参与到书屋的日常管理,以主人翁姿态,制止不爱惜公共设施等不文明行为行为。提高青少年儿童自身积极性,鼓励更多青少年儿童参与阅读。
五、以农家书屋为基础点,拓展更多户外体验。组织青少年儿童开展室内阅读加室外体验活动,让青少年儿童从书中学到的知识在户外实践中得到提升,打造以“静”带“动”阅读新模式,形成阅读新风尚。


