邢台市关工委积极贯彻省调研报告
来源:中国爱国教肓网 作者:邢台关工委 2015-08-13 08:30
接到省调研报告后，邢台市关工委办公室对调研报告进行了专项学习，总结经验查找不足，对照市工作情况认真分析研究。邢台市市委书记、市委秘书长分别对冀阅[2015]11号《关于基层关工委组织建设及活动开展情况的调研报告》进行了批示，侯书根局长非常重视，提出了要求和意见。
一、依托基层党组织，进一步加大关工委基层组织建设和工作开展
邢台市每年都要对基层老干部党支部书记进行培训，老干部党支部书记都是关工委的老主任或委员，是关工委工作的主要力量，总体看基层老干部党支部组织健全，从而也保证了基层关工委工作的正常开展。2014年市关工委办公室利用一个月时间调研了11个县区，通过深入基层听取汇报，实地考察，座谈了解，县级老干部党组织坚强有力，关工委工作也较活跃开展的有声有色，能够做到有组织、有牌子、有办公场所、有经费保障；开展活动经常，有计划、有方案、有总结；乡镇村基本有组织，但工作开展的少，相对较弱。为此今年8-9月份，我们将重点对乡镇村，进行一次督促调研，摸清基层党组织建设情况，督促乡镇村关工委组织建设和工作开展。
二、积极拓展创新工作，发挥好“五老”优势
“家长学校”工作是邢台特色，2014年底在桥西召开了全市“家长学校”工作现场会，使这项工作更加扎实有效。为进一步抓好家庭教育，关工委拟创建“邢台市关工委家长会”微信公众号，通过开办专家名师讲堂、成功父母谈体会、晒晒身边好孩子、有奖知识问答等板块，打破学校界限，打造一个家长学习、交流、展示的良好平台，实现家长与孩子共同学习、共同进步的目标。采取线上交流与线下活动相结合，进一步巩固转化家庭教育成果。同时积极打造青少年“15分钟社会教育圈”，利用发挥广大“五老”的政治、经验、威望等优势，就近就地积极参与到“15分钟社会教育圈”工作中来，充当宣传员、示范员、讲解员等，使老少互动起来，不仅发挥了“五老”作用，也使青少年受到熏陶和核心价值观教育。
三、积极抓好“15分钟社会教育圈”的打造
2015年上半年关工委在充分调研的基础上，创新举措，联合市教育局、文广新局、司法局提出《建立和发展青少年社会教育点（室、基地），积极打造青少年“15分钟社会教育圈”》，并请示以市委办公室、市政府办公室名义下发指导意见。下半年我们将以市委领导这次批示为动力，积极抓好“15分钟社会教育圈”的打造，为青少年搭建广阔的社会教育平台、提供有效载体，使身边的正能量更直接、更现实、更可信、更有效地灌输给青少年，丰富青少年的精神文化生活，进一步培养青少年社会态度、社会认知、社会情感、社会能力，促进青少年健康茁壮成长。
一、依托基层党组织，进一步加大关工委基层组织建设和工作开展
邢台市每年都要对基层老干部党支部书记进行培训，老干部党支部书记都是关工委的老主任或委员，是关工委工作的主要力量，总体看基层老干部党支部组织健全，从而也保证了基层关工委工作的正常开展。2014年市关工委办公室利用一个月时间调研了11个县区，通过深入基层听取汇报，实地考察，座谈了解，县级老干部党组织坚强有力，关工委工作也较活跃开展的有声有色，能够做到有组织、有牌子、有办公场所、有经费保障；开展活动经常，有计划、有方案、有总结；乡镇村基本有组织，但工作开展的少，相对较弱。为此今年8-9月份，我们将重点对乡镇村，进行一次督促调研，摸清基层党组织建设情况，督促乡镇村关工委组织建设和工作开展。
二、积极拓展创新工作，发挥好“五老”优势
“家长学校”工作是邢台特色，2014年底在桥西召开了全市“家长学校”工作现场会，使这项工作更加扎实有效。为进一步抓好家庭教育，关工委拟创建“邢台市关工委家长会”微信公众号，通过开办专家名师讲堂、成功父母谈体会、晒晒身边好孩子、有奖知识问答等板块，打破学校界限，打造一个家长学习、交流、展示的良好平台，实现家长与孩子共同学习、共同进步的目标。采取线上交流与线下活动相结合，进一步巩固转化家庭教育成果。同时积极打造青少年“15分钟社会教育圈”，利用发挥广大“五老”的政治、经验、威望等优势，就近就地积极参与到“15分钟社会教育圈”工作中来，充当宣传员、示范员、讲解员等，使老少互动起来，不仅发挥了“五老”作用，也使青少年受到熏陶和核心价值观教育。
三、积极抓好“15分钟社会教育圈”的打造
2015年上半年关工委在充分调研的基础上，创新举措，联合市教育局、文广新局、司法局提出《建立和发展青少年社会教育点（室、基地），积极打造青少年“15分钟社会教育圈”》，并请示以市委办公室、市政府办公室名义下发指导意见。下半年我们将以市委领导这次批示为动力，积极抓好“15分钟社会教育圈”的打造，为青少年搭建广阔的社会教育平台、提供有效载体，使身边的正能量更直接、更现实、更可信、更有效地灌输给青少年，丰富青少年的精神文化生活，进一步培养青少年社会态度、社会认知、社会情感、社会能力，促进青少年健康茁壮成长。
