石狮关工委多举措深化对“六失”青少年的关爱帮扶
来源:中国爱国教育网 作者:钟翰卿 林雅芬 2015-04-30 09:06
2015年是贯彻落实福建省关工委 “基层工作深化年”的关键一年。为进一步加强对“六失”青少年的关爱、帮扶、帮教服务，使之在同一片蓝天下健康成长，石狮市关工委结合“百万大手牵小手”关爱工程，全方位、多举措深化对“六失”青少年特殊群体关爱帮扶活动。
一是以新思维、新常态深化对“六失”青少年的关爱帮扶认识。“六失”青少年是一个特殊群体（即“失亲”指因丧偶或离异的单亲家庭子女、孤儿且其他法定监护人缺失不满16周岁的未成年人；“失学”指在义务教育阶段，因家庭经济困难、本人行动不便或厌学等原因而未上学或辍学、弃学的未成年人；“失管”是指服刑人员子女、残疾人子女或留守儿童、流动儿童中缺乏父母管顾与监护的未成年人；“失能”指未满22周岁，因残疾或伤病而失去劳动能力或生活自理能力的青少年；“失足”指因涉罪判刑或有严重不良行为受到行政处罚，年满14周岁不满18周岁的未成年人；“失业”青少年是指已满16周岁不满22周岁不再上学，又未就业或就业有困难的青少年），这个群体还是弱势群体和行为出轨的易发多发群体。
关爱“六失”青少年是培养中国特色社会主义接班人不可缺失的重要组成部分，是践行社会主义核心价值观具体体现，也是落实“百万大手牵小手”关爱活动和工作基层深化年的重中之重，必须增强责任感、使命感与紧迫感。针对外来务工人员的子女数量大、结构多元、环境复杂的特点，石狮关工委通过主动参与社会管理模式创新和“文明城市创建”活动，充分发挥市、镇、村三级的纵向组织网络和部门协作的横向联动优势，充分利用老同志“政治、经验、威望、亲情”等独特优势，主动担责，实现对“六失”青少年的关爱帮扶活动从被动配合向主动协调转变。
二是以全方位、多角度深化对“六失”青少年的思想灵魂关爱。“以人为本、德育为先。”石狮市关工委配合宣传教育部门，结合社会主义核心价值观与“老少共筑中国梦”理想信念教育主题，引导“六失”青少年确立积极向上的人生目标和奋发有为的精神动力、逆境成才的意志和出彩人生的阳光心态；配合司法部门及学校，围绕“关爱明天、普法先行”主题，让法制宣传进校园、法律知识进课堂，法律意识进头脑，让广大青少年置身于浓厚的法制宣传教育氛围中，做到知法、懂法、遵法、用法、维护自身合法权益，缓解心理叛逆期的“六失”青少年心理失衡、法律失知、行为失范，增强预防违法犯罪的免疫力。配合相关社会团体形成家庭、学校、社会“三位一体”关爱帮扶格局，对表现突出、学有专长的“六失”青少年予以表彰鼓励，树立群体榜样，引导“六失”青少年增强自律意识，积极参加社会实践活动，磨炼意志、释放才能、体现人生价值。
三是以健康洁净环境深化对“六失”青少年的健康成长关爱。石狮市关工委配合职能部门对“六失”青少年中的相应对象开展全面调查摸底，建档造册，动态管理。实行“大手牵小手”结对帮扶：让每一位“六失”青少年不因家庭困难而失学、不因经济困难而病无所医、不因失亲失爱而心理扭曲；配合文体出版部门及博物馆、文化馆、图书馆、体育馆利用公共文体设施，为“六失”青少年开设免费绿色通道；配合市文明办、镇、村（社区）、学校及企业，创办更多的文体少年宫、青少年社会教育活动阵地，举办留守儿童之家、趣味夏令营，吸纳“六失”青少年参加、参与、融入兴趣教学实践活动，丰富“六失”青少年校外生活，让他们远离不安全、不健康的两吧（网吧、酒吧）场所，远离黄、赌、毒；配合人力资源和社会保障部门建立失业青少年沟通帮扶渠道，为他们及时提供就业技能培训与招工信息，为帮助失业青少年再就业、快就业，以社会温暖抚慰“六失”青少年心灵，营造健康洁净的学习成长环境。
四是以法理情感帮教深化对“六失”青少年的回归社会关爱。石狮市关工委配合法院、检察院在村（社区）、学校及青少年社会教育活动阵地建立“青少年维权岗”、“未成年人帮教中心”及“心理辅导室”。通过帮教与心理疏导让一批悔罪认识好、悔改表现行为明显的轻型涉嫌犯罪未成年人免于刑事诉讼；对涉罪未成年人在开庭前进行成长的社会环境、家庭环境、当地民众反映进行综合了解，并提出适当建议作为法院判决的重要依据之一；在法院开庭审理未成年人涉罪诉讼时参与庭审教育，明之以法、晓之以理、动之以情，以关爱感化涉罪未成年人。协助法院、司法部门与民营企业共建“未成年人帮教基地”，让缓刑未成年人在基地实行“同工同酬”，边劳动边掌握谋生技能，体会劳动创造财富的乐趣，接受帮教关爱增信心；市关工委不定期组织到监所探视服刑未成年人，对失足未成年人从涉嫌犯罪起诉到判后服刑、刑释解教到培训就业一路跟踪帮教，力促帮教转化率提上去、“二进宫”人数降下来。让失足未成年人感受到党和政府的关怀、社会的温暖，坚定脱胎换骨的决心，早日改过自新回归社会，重塑美好人生。
