爱国主义 历史教师 素质 
    在教学中向中学生讲解有机化合物部分的有关知识时，应向他们介绍我国有机化学方面的贡献以及科学家的事迹，如黄鸣龙博士的事迹。黄鸣龙博士早年在瑞士和德国留学，1946年，在美国从事科学研究期间对“开西纳—武尔夫”还原法做了卓有成效的改进，发明了现在在国际上广泛使用的“黄鸣龙还原法”，为中国人争了光。1952年10月，他放弃国外舒适的工作条件和优裕的物质生活，历尽风险，回到祖国，为填补我国甾体激素药物空白，经过数年的不懈努力，终于获得成功，使我国的甾体激素生产从过去的依赖进口一跃变成出口。人们称赞他为我国甾体激素药物工业的奠基人。1964年，他响应周总理的号召，开展了与国计民生有关的计划生育科研工作，在很短的时间内研制成功了几种甾体避孕药，并在全国推广使用，为我国的计划生育工作作出了杰出贡献。
    在讲解有关常见盐的知识时，教师可以结合初中教材中的图片资料，介绍中国化学工业之父、新中国化学工业部副部长侯德榜先生，他留美八年获得博士后，为报效祖国，振兴中国化学工业，怀着赤诚的爱国之心回到祖国，建成了具有世界先进水平的永利碱厂。1962年生产的“红三角”牌纯碱获美国费城万国博览会金奖。“七七”事变后，他坚贞爱国，不顾日本人的威逼利诱，断然拒绝和日本侵略者合作，放弃沽、宁两厂，率众入川，建立了川厂。在他的努力下，通过多次的摸索和试验，发明了联合制碱法，使盐的利用率达到98%以上，该法被命名为“侯氏制碱法”，为中华民族争得了荣誉。通过对这些化学家热爱祖国动人事迹的灌输，可以培养中学生热爱科学、热爱祖国的优良品质。