音乐教学与学生的德、智、体诸方面发展有着密切的联系,对于丰富学生精神生活,培养学生感受自然美、生活美的能力以及提高想象力、创造力,都有着积极的作用。音乐教育最大的特点是培养学生的审美能力,通过美感教育来启发学生的道德情操,这是其他学科所不及的。社会主义的音乐教育就是要以动人心魄的音响美及旋律美,多姿多彩的抒情美及结构美,来净化新一代的心灵。用音乐的“灵魂”,“流动的诗”在学生的心灵深处培养起最深厚的爱国主义热情。  
　　民族管弦乐曲《春江花月夜》,它是我国古典音乐作品中的名曲之一,是民族传统乐曲中一颗璀璨的明珠,也是我国传统音乐文化中的瑰宝,在国内外乐坛上享有崇高的声誉。乐曲通过委婉质朴的旋律,流畅多变的节奏,巧妙细腻的配器,丝丝入扣的演奏,形象地描绘了月夜春江的迷人景色,尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷,引人入胜。  
　　《春江花月夜》,以江月起笔,以江月落笔,在仰观孤月、俯察江海的诗化巨大时空中使宇宙意识和人间真爱展示出美好的境界,在感悟人生有限和追寻人生归宿无限的心灵叩问中冥思永恒的千古之谜。在中学音乐欣赏教学中,让学生欣赏这首典雅优美的抒情乐曲,使学生很自然地联想到祖国的壮丽山河,悠久的文化历史,民族音乐的伟大。在同学们的心灵深处,播下爱我中华的种子,使他们更加热爱自己的祖国。  
　　又如:欣赏《黄河大合唱》这部我们引以自豪的大型声乐套曲,它是我们中华民族的优秀音乐家冼星海创作的。在教学中,向学生介绍这部作品的创作背景及作品的基本主题是抗日救国的。它以黄河为背景热情地歌颂了中国人民坚强不屈的品格,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国,为我们描述了抗日前后黄河两岸人民生活的巨大变化、人民遭受的沉重灾难,揭露了敌人的残暴,勾画出人民群众抗击敌人、保卫祖国的豪壮情景。整个作品自始至终充满了激动人心的情感及坚定的革命信念,强调最后胜利是属于中国人民的,中国人民是不可战胜的。运用多媒体屏幕上出现激动人心的画面,打动每个学生的心灵,使他们受到一次深刻的爱国主义教育。  　　
    音乐欣赏是通过音乐认识世界的一种有效的方法。在欣赏教学中进行德育渗透的方法是多种多样。结合思想教育的侧重点在理解音乐作品的题材、风格、形式的基础上,使学生在美的享受、陶冶中潜移默化的受到全面的思想教育和艺术熏陶。